Czasamiwarto bujać w obłokach. „Najlepiej widzi się sercem" - uzasadnij słuszność cytatu Antoine de Saint - Exupery'ego, odwołując się do wybranych bohaterów lektur szkolnych. Czy możliwa jest miłość od pierwszego wejrzenia? Wyprawa, wędrówka, tułaczka - podróż niejedno ma imię. Uzasadnij trafność podanego 11sposobów na ściąganie w szkole.mp4. FLAC MP3 MP4 OGG. 11 sposobów na ściąganie w szkole.mp4. 75 MB | 0. Download → FindFlac. a free search engine: flac, mp3, ogg and mp4. Watch and download free files flac, mp3, ogg and mp4 Toplist. Smolasty, Doda - Nim Zajdzie Słońce Wystarczy zalać gorącą, ale nie wrzącą wodą liście rozmarynu i do ostudzonej mieszanki dodać 10 kropli olejku eukaliptusowego. W nakładaniu preparatu postępujemy podobnie jak w przypadku pozostałych domowych sposobów na wszy. Ważne jest, aby po każdej kuracji dokładnie wyczesać włosy specjalistycznym grzebieniem. Dalejw prezentacji pojawia się: „ Sposób 1. Pozwolić na legalne korzystanie ze źródeł zewnętrznych.". Innych sposobów autor już nie wyróżnia - czy rzeczywiście jest to „Jeden dobry sposób"? Rodzi się wiele wątpliwości. Zasadnicza wątpliwość tkwi w postawionym pytaniu: „Jak uniemożliwić uczniowi ściąganie". UniwersytetŚląski w Katowicach ORCID: Ściąganie w szkole a wartości ostateczne i instrumentalne Celem pracy było zbadanie związków pomiędzy wartościami ostatecznymi i instrumental-nymi a ściąganiem sprawczym, pomocniczym i niechęcią do nieuczciwej pomocy na spraw-dzianie. Facebookपर 1001 Najlepszych sposobów na ściąganie w szkole. को और देखें . Ściąganie – oszustwo czy przydatna umiejętność? W czasie edukacji szkolnej wiedza ucznia jest wielokrotnie poddawana najróżniejszym sprawdzianom – od krótkich kartkówek z trzech ostatnich lekcji, przez zadania klasowe zapowiadane z wyprzedzeniem aż po testy po szkole podstawowej czy gimnazjum. Przedmiotów, których obowiązkowo muszą uczyć się wszyscy jest sporo i są bardzo różne – humanistyczne, ścisłe, przyrodnicze. Każdemu nauczycielowi wydaje się, że jego przedmiot jest najważniejszy. Każdy zadaje zadania domowe, przygotowuje sprawdziany, odpytuje. Jak tu ze wszystkim zdążyć? Odrobić zadanie z każdego przedmiotu i być przygotowanym ze wszystkiego – codziennie. Da się? Co myślisz o ściąganiu? Daj odpisać! Kilka godzin każdego dnia spędzone w szkolnych murach potrafią zmęczyć. Potem niektórzy mają zajęcia dodatkowe – językowe, sportowe, kółka zainteresowań itd. Nawet, jeśli nie ma się żadnych obowiązków poza szkołą, to czasami chce się po prostu odpocząć – gdzieś wyjść, spotkać ze znajomymi, zrelaksować. A tu każdego dnia należałoby spędzić kilka godzin w książkach, żeby zdążyć wchłonąć całą wymaganą wiedzę. Co gorsza – każdy musi uczyć się matematyki, biologii, historii, niezależnie od swoich predyspozycji czy zainteresowań. Nic więc dziwnego, że czasem przeciętnemu uczniowi zdarzy się nie przygotować. Można wtedy skorzystać z pomocy kolegi/koleżanki, który akurat owe zadania zrobił. Tylko co jeśli taka sytuacja ma miejsce zbyt często? Jeśli ktoś regularnie niczego nie przygotowuje samodzielnie, a jedynie odpisuje przed lekcjami od uczynnych kolegów z klasy? Czy nadal można to tłumaczyć brakiem czasu, zmęczeniem, wydarzeniami losowymi? Czy to już po prostu lenistwo i perfidia? I czy to nie jest zwykłe wykorzystywanie innych? Ich pomocy, ich pracy? Bez ściągi ani rusz! Być może znacie osoby, które nigdy nie ściągają, ponieważ uważają, że to nie w porządku. Albo takie, które tego nie robią, bo nie potrafią. Ale z pewnością możecie przypomnieć sobie i takich ludzi, którzy przychodzą na sprawdziany nie ucząc się wcześniej w ogóle, bazując na wiedzy kolegi/koleżanki z ławki, który pomoże, od którego da się ściągnąć, którzy mają przygotowane ściągi, gotowce i inne pomoce naukowe. Czy ściąganie jest oszustwem? Nie da się ukryć, że trochę tak – to prezentowanie wiedzy, której się nie posiada. Kiedy odpowiada się ustnie – trudno ukryć niewiedzę, albo umie się odpowiedzieć na pytanie, albo nie. Kiedy ściąga się na sprawdzianie – to udziela się poprawnych odpowiedzi dlatego, że dysponuje się odpowiednimi materiałami. To w pewnym sensie kłamstwo. Zresztą, ściąganie jest zabronione i niekiedy nauczyciele wyciągają poważne konsekwencje w stosunku do osób, które tego zakazu nie przestrzegają. Z drugiej strony – nie wszystkiego da się nauczyć, nie wszystko można zapamiętać, nie zawsze jest czas, żeby przygotować się dokładnie… Więc – oszustwo czy przydatna umiejętność? A co jeśli nie zostanie się przyłapanym na gorącym uczynku? Jeśli raz, drugi, trzeci uda się otrzymać dobrą ocenę bez wysiłku, tylko dlatego, że nauczyciel nie zauważył odpisywania czy ściągania? Można się cieszyć, że się udało. Można być zadowolonym z dobrej oceny, którą się w ten sposób uzyskało. A z siebie – można być dumnym, że jest się zaradnym i sprytnym. Tylko czy ta ocena świadczy o rzeczywistych umiejętnościach? Czy się na nią zasłużyło? Czy to nie jest okłamywanie nie tylko innych nauczycieli, rodziców– ale i samego siebie? Każdy powinien sam sobie odpowiedzieć na takie pytania. Ściągać? Pewnie lepiej nie, ale to trudne. Nie jest to fair wobec innych, i przede wszystkim – nie jest to uczciwe. Ale czasami ułatwia życie. I czasami to jedyne wyjście, żeby uzyskać pozytywną ocenę. A co Wy o tym sądzicie? Praktyczne sposoby na ściąganie w szkole. Jak wyglądałby sprawdzian bez ściągi? Dokładnie tak, jak czarownica bez miotły albo szkoła bez nauczycieli. Na naszej stronie znajdziecie mnóstwo "pomocy naukowych" niezbędnych do prawidłowego funkcjonowania w szkole, a szczególnie na sprawdzianach. Przygotowałem również niezawodne sposoby ściągania, dzięki którym polubicie sprawdziany! Dla bardziej ambitnych zamieszczam skuteczne sposoby uczenia się, czyli jak zaplanować sobie czas, aby wystarczyło go na naukę i odpoczynek. Wady i zalety ściąg Niektórzy uważają, że korzystanie ze ściąg to jedynie sposób na usystematyzowanie materiału i poznanie luk we własnej wiedzy, a sam fakt posiadania takiego pomocnika, to swoista próba pokonania stresu. Ściąganie bywa w szkole traktowane różnie, najczęściej jednak jako łamanie zasad, które powinno być ukarane. Jedni nauczyciele spoglądają na korzystającego ze ściągi delikwenta z pobłażaniem, inni bezwzględnie zwalczają. Efekty są różne: od wyproszenia z sali egzaminacyjnej, przez zabranie ściągawki wraz z rozpoczętą pracą, po obniżenie oceny. Doświadczył tego każdy, kogo złapano na ściąganiu. Polecamy ten dział nauczycielom, by wiedzieli, co możemy wymyśleć! Sposoby na ściąganie mnożą się, ale istnieją też tzw. standardy: wypisanie najważniejszych informacji na dłoni, na karteczkach, które można łatwo schować w kieszeń lub w rękawie, zapisane harmonijki, mini ksero (małe formaty stron z książek czy zeszytów), albo ściąga napisana ołówkiem w książce, z której można korzystać podczas egzaminu. Bywa nawet tak, że najważniejsze zagadnienia z danej dziedziny grawerowane są na ... długopisie! Dziewczyny czasami wykorzystują swój strój i umieszczają ściągi pod... przezroczystymi rajstopami na wysokości uda - spódnica oczywiście nie może być wtedy dłuższa niż do kolan. Jak robić ściągi? Ściąga powinna być wykonana samodzielnie. Należy zacząć od uważnego przeczytania danego zagadnienia. Przemyśl to, co przeczytałeś! Po chwili przerwy zapisz tylko te informacje, które uważasz za najbardziej istotne, kluczowe dla danego zagadnienia, które podczas nauki sprawiają ci najwięcej kłopotów. Nie staraj się przepisywać wszystkiego!!! Używaj, jeśli to tylko możliwe, równoważników zdań. Po pewnym czasie odśwież sobie wiadomości zawarte na ściądze - wykorzystaj ją do powtórzenia wiadomości. Jeśli tak zrobisz, to okaże się, że choć masz ściągę w kieszeni (lub innym miejscu) wcale nie będzie ci potrzebna - wiadomości pozostaną w głowie. Jedna uwaga: opisany sposób jest dobry i skuteczny pod warunkiem, że zacznie się z niego korzystać odpowiednio wcześnie. Dlatego warto potraktować przygotowanie ściągi jako sposób uczenia się - ciekawszy i nie tak męczący jak zwykłe "wkuwanie". A oto kilka sprawdzonych metod korzystania ze ściągi: Podkładka Proste i skuteczne! Na normalnej kartce, takiej jak na klasówce, piszesz to, co chcesz. Tyle że twardym i ostrym ołówkiem. Teraz tylko opanować nerwy. Spokojnie przekładasz kartki jakby to była jedna z kartek sprawdzianu. Tak napisałem niejeden sprawdzian bez wpadki. Nawet z długopisem zamiast ołówka to działa tyle, że wyciągamy kartkę po czasie i traktujemy ją jako jedną ze sprawdzianu. Proste jest zawsze najlepsze! Czarna ławka Jeśli w klasie, w której piszemy sprawdzian, są czarne ławki, możemy pokusić się o napisanie ściągi na tej właśnie ławce. Gdy nauczyciel przechodzi - nic nie widzi, a my pod odpowiednim kątem możemy wszystko odczytać. Taśma Najlepiej jest wydrukować na komputerze ściągę czcionką mniej więcej 4pt, potem przykleić na świeżo wydrukowany tekst taśmę klejącą i delikatnie odkleić. Nadruk zostaje na taśmie i mamy ściągę ta taśmie! Teraz można zrobić z nią wszystko. Najlepiej nakleić na długopis, można też nakleić na ławkę albo na ręką itp. Ściąga nie do wykrycia! Linijka Ściągę umieszczamy na nieprzezroczystej linijce. Możemy ją położyć na ławce dołem do góry, a gdy nauczyciel idzie - wziąć ją (niby do narysowania kreski) i położyć normalnie. Sposób jest przetestowany na 100 losowo wybranych osobach. Różności Ściągę można umieścić w piórniku, w otwieranym kalkulatorze. Można też na kartce wpisać delikatnie wzory (i nie tylko). Sposób 1 Drukuje się ściągę na foli (kupuje się specjalną do atramentowych, laserowych) i wkłada do ust lub kładzie na ławce. Nie do wykrycia bo jest przezroczysta, widać tylko drobny maczek. Sposób 2 Jest to sposób podobno niezawodny, lecz go jeszcze nie próbowałem. Ściągę zwiniętą w harmonijkę po prostu trzymamy w ręce i przerzucamy ją na odpowiednie strony. Nauczyciel nawet nie podejrzewa, że ściągę można mieć w ręce !!! Sposób 3 Sposób dobry tylko (?) dla dziewcząt: na klasówkę lub inny sprawdzian ubieramy się w długą spódnicę i rajstopy. Na nogi (uda) naklejamy napisane na nie szeleszczącym papierze ściągi. Technika jest prosta - podczas egzaminu podkasamy spódnicę i... egzamin zdany! Sposób 4 Sposób podobny do 2 z tą harmonijką, tylko zamiast harmonijki robimy taki jakby dwustronny rulonik który potem sobie przewijamy. W sumie sposób jest lepszy od drugiego, bo ściąga jest bardzo mała i są mniejsze szanse na to, że podczas ściągania nam się rozleci. Rulonik można jeszcze przyczepić do dwóch zapałek, żeby się lepiej przewijało, albo przywiązać do niego nitkę, troszkę krótszą od ręki, a z drugiej strony przywiązać do ramiączka od stanika lub koszulki, wtedy jak nauczyciel idzie to prostujemy rękę i się ściąga chowa do rękawa. Wypróbowane na każdej klasówce. Sposób 5 Jest całkiem podobna do metody pierwszej, lecz trick polega na tym by nie wkładać ściągi do środka długopisu, tylko owinąć nią obudowę długopisu, a całą konstrukcję uszczelnić taśmą samoklejącą. Różnica między tym sposobem a metodą nr 1 polega na tym, że na mojej ściądze zmieści się 2x więcej informacji! Jeżeli będziemy pisać ściągę ołówkiem (automatem) 0,5 mm zmieścimy ok. 3x więcej informacji bez straty na czytelności "pomocy"! Sposób sprawdzany przez 3 lata na lekcjach historii, chemii i geografii (2 lata) :-). Żadnej wpadki!!! Sposób 6 Jeżeli szkoła wprowadziła identyfikatory, to ten sposób się przyda. Drukujemy ściągę na kompie, wkładamy w tylną ściankę identyfikatora. Jeszcze tylko wystarczy założyć na siebie bluzę z "frędzelkami", czyli sznureczkami i na końcu doczepiamy nasze cudo. Siadamy w ławce z odpowiednio odwróconym ident'em. Gdy coś chcemy odczytać, wystarczy schylić głowę i z powrotem odwrócić. Szczególnie na początku wprowadzenia identyfikatorów nauczyciele nic nie podejrzewają. Sposób 7 Łatwe i pożyteczne ! Gdy posiadamy piórnik z płaskim dnem o dużej powierzchni, wydrukowaną bądź napisaną ściągę przyklejamy od spodu. Gdy coś potrzebujemy, odwracamy piórnik. Sposób 8 Gdy mamy zegarek o dużej tarczy, możemy naszą ściągę nakleić na tarczę (ryzykowne), bądź karteczkę wsunąć pod niego. Wg mnie, może być problem z powtórnym włożeniem ściągi pod zegarek , ale warto wypróbować. Sposób 9 Na sprawdzian zakładamy koszulę z dużą "dziurą" między guzikiem a rękawem. Ściągę o odpowiednich wymiarach wklejamy w sekretne miejsce. Gdy coś potrzebujemy, wystarczy przybliżyć rękę. Sposób 10 Starannie wydrukowaną ściągę przyklejamy na dolnej część buta oklejamy taśmą i na sprawdzianie zakładamy nogę na nogę trzymając but w linii poziomej. Jest to skuteczne jeżeli siedzimy gdzieś przy końcu gdyż inaczej nie znajdzie zastosowania. Sposób 11 Ta technika polega na używaniu korektora w taśmie. Na wymienny wkład naklejamy wydrukowaną na komputerze ściągę gotowe ! Wkład można okleić z 2 stron. Sposób 12 Ściągę można umieścić w piórniku, w otwieranym kalkulatorze. Można też na kartce delikatnie wzory ( i nie tylko ). Sposób 13 Ściągę można umieścić w etui do okularów. Sposób 14 Ściągę umieszczamy na nieprzezroczystej linijce. Możemy ją położyć na ławce dołem do góry, a gdy nauczyciel idzie - wziąć ją (niby do narysowania kreski) i położyć normalnie. Sposób jest przetestowany na 100 losowo wybranych osobach. Sposób 15 Jeśli w klasie w której piszemy sprawdzian są czarne ławki, możemy sie pokusić o napisanie ściągi na tej właśnie ławce. Gdy nauczyciel przechodzi - nic nie widzi, a my po odpowiednim kątem możemy wszystko odczytać. Sposób 16 Jest podobny do sposobu drugiego. Jeżeli jesteśmy praworęczni, to lewą rękę kładziemy na blacie stołu, rozszerzamy lekko palce, gdzie odczytujemy dane ze ściągi zwiniętej w prostokątną harmonijkę. Kiedy nadchodzi Profesor łączymy palce ze sobą tak, że nic nie widać. Ściągę przekładamy palcem środkowym i wskazującym. Sposób wypróbowany na maturze, którą zdałem trzy lata temu. Sposób 17 Najlepiej jest wydrukować na komputerze ściągę czcionką mniej więcej 4, potem przykleić na świeżo wydrukowany tekst taśmę klejącą i delikatnie odkleić. Nadruk zostaje na taśmie i mamy ściągę ta taśmie! Teraz można zrobić z nią wszystko. Najlepiej nakleić na długopis, można też nakleić na ławkę albo na rękę itp. Ściąga nie do wykrycia ! Nie znam osoby, która choć raz nie ściągała. Znam za to wiele osób, które całą szkołę jechali na ściągach. Nauczyciele starają się przekonać uczniów, że ściąganie jest nieuczciwe i niesprawiedliwe. I mają rację. Nie dodają jednak, że życie również jest niesprawiedliwe. Gdy budżet państwa ledwo zipie, a reszta społeczeństwa pracuje na normalnych zasadach, oni chowają się za kartą nauczyciela. Gdy ktokolwiek próbuje znieść ich komunistyczne przywileje, protestują jak górnicy i frankowicze. Dlatego najlepiej nie zważać na górnolotne słowa i robić to, co przynosi korzyść. A w obecnym systemie, ściąganie jest dla uczniów korzystne. Ściąganie uczy cwaniactwa Planując życie w Polsce, trzeba liczyć się z tym, że będzie trzeba umieć kombinować. A to rząd zmieni prawo na niekorzyść, a to pracodawca nie będzie płacił nadgodzin, a to bank nie da kredytu… Dzięki ściąganiu dziecko uczy się kombinować. W oszukiwaniu złego systemu nie ma nic złego. Zobacz też: jak napisać biznesplan w 11 krokach jak zdobyć staż w dobrej firmie jak napisać CV absolwenta szkoły Ściągi dają czas na rozwój pasji i zainteresowań Są uczniowie, które chcą w dorosłym życiu kontynuować tradycje rodzinne. Minister Edukacji nie rozumie, że wiedza o życiu pierwotniaków, stolice świata i daty bitew w XVII wieku nie są potrzebne do pracy na kopalni. Ile razy w swojej karierze, baletnica będzie musiała obliczać całki? Czy podczas układania tekstu i wykonywania piosenki na scenie jest potrzebna wiedza o molach i estrach? Ściągi pomagają zdać niepotrzebne i nudne przedmioty. Natomiast czas zaoszczędzony na nauce można poświęcić na robienie tego, co faktycznie interesujące. Dzięki ściąganiu jest czas na imprezy Można skończyć edukację na podstawówce jak Doda, można nie być prymusem jak większość piłkarzy zarabiających miliony a nawet zostać wyrzuconym ze szkoły jak Einstein. Można? Można, choć to ryzyko. Karierę robi się inteligencją emocjonalną, nie świadectwem. Ściąganie pozwoli zaoszczędzić czas na zajęcia dodatkowe i imprezy. W końcu umiejętności towarzyskie kształci się w pubach. Polski system szkolnictwa promuje system „czerwonego paska” – ucznia wszechstronnego. Ze szkodą dla niego. Fajnie jest być dobrym we wszystkim. Ale to bez sensu. Oferta dla wszystkich jest tak naprawdę ofertą dla nikogo. Reasumując, kształcąc się w publicznej szkole ściąganie może pomóc w dwojaki sposób: mieć czas na swoje pasje i mieć czas na imprezy. Alternatywą dla ściągania jest edukacja domowa. Żałuję, że w moich czasach nie była tak popularna jak obecnie. Będąc inteligentnym uczniem, możesz uczyć się samodzielnie w domu, a raz na jakiś czas jechać zdać egzamin. Dzisiaj przedstawiam 5 sposobów na ściąganie w szkole! Pamiętajcie NIE zawsze zadziałają :) 5. Piórnik Pierwszym wszystkim dobrze znanym sposobem jest karteczka ze ściągawką w piórniku. Musi być ona niewielka, niezauważalna. Najlepiej wydrukowana, bo wtedy dobrze jest ją rozczytać! Tak przygotowaną kartkę wkładamy do naszego piórnika. Kiedy pragniemy skorzystać ze ściągi, zaglądamy do niego, udając, że czegoś szukamy! 4. Ławka Z doświadczenia wiadomo, że ławki nie służą tylko jako podkładka pod rzeczy prywatne! Lekko ołówkiem zapisujesz ściągę na ławce i egzamin zdajesz na 5! 3. Współpraca Idealnym, choć wymagającym wiele poświęcenia i odwagi sposobem jest mała zamiana. Polega ona na tym, że siadasz w ławce z największym "kujonem" w klasie, po czym zamieniacie się sprawdzianem! Dobry kolega szybko uzupełni twoje zadania i z pewnością zdąży zrobić swoje. Należy zachować przy tym jednak rozwagę i ostrożność, bo można narobić problemów nie tylko sobie, ale i koledze. 2. Buty Ściągawka na podeszwie buta zawsze się sprawdza. Wystarczy upuścić długopis na ziemię, po czym powoli się po niego schylić, jednocześnie doczytując wszystko, co jest Ci tylko potrzebne! 1. Rękaw Przed lekcjami piszesz ściągę, po czym wkładasz ją w rękaw swetra lub bluzy. Kiedy znikasz z zasięgu wzroku nauczyciela, wyciągasz ją i spisujesz odpowiedzi! Nie daj się złapać i ściągaj do woli. 18 May 2018 Sposoby na ściąganie – jak ściągać i nie dać się przyłapać Jeżeli choć raz przeglądałeś Internet w poszukiwaniu najlepszych sposobów na to, jak ściągać, pewnie wiesz, że ile osób, tyle pomysłów, a większość z nich jest… do bani. „Schowaj ściągę w bułce”, „rozpuść włosy”, „napisz sobie ściągę na paznokciach” i tego typu pomysły. Serio? Sztuka ściągania jest finezyjna i prosta zarazem. Zapomnij o innych poradach. Tu znajdziesz kompendium wiedzy o tym, co zrobić, gdy wiedzy Ci akurat brakuje. Najważniejsza zasada ściągania w szkole Jeżeli czytasz ten poradnik, to pewnie ściąganie na sprawdzianach ma przed Tobą wiele tajemnic. Najważniejsze, co musisz wiedzieć jako nowicjusz, to to, że nie ma jednej dobrej metody ściągania! Ilu nauczycieli, tyle sposobów na ściąganie. Każdy nauczyciel zwraca bowiem uwagę na inne rzeczy, pilnuje uczniów w inny sposób, ma inną tolerancję wobec ściągania. Są tacy, których zupełnie nie obchodzi to, jakimi metodami zaliczasz ich przedmiot, ale są też tacy, dla których punktem honoru jest to, aby ani jeden uczeń nie prześlizgnął się ze ściągą. Nie możesz więc na każdym przedmiocie ściągać tak samo. Musisz opracować taktykę na każdego z nauczycieli. Kilka sposobów na to, jak ściągać w szkole i nie dać się przyłapać Wspomnieliśmy, że ściąganie powinno być proste, a zarazem finezyjne. Nie może być przekombinowane ani toporne, bo to natychmiast zostanie zauważone. Zbytnie komplikowanie sprawy też nie zawsze jest możliwe, bo większość nauczycieli oczekuje tego, że na ławce nie będzie nic poza kartką z testem, a w Twojej ręce nic poza długopisem. Sposób 1. Ściąga na długopisie. Patent tak prosty, że aż trudno na niego wpaść. Jeżeli nauczyciel należy do tych, którzy oczekują pustego biurka, nie masz wielkiego pola manewru. Nie schowasz ściągi w piórniku, nie przykleisz jej do linijki, ale możesz wykorzystać długopis! Oklej go ściągą samodzielnie albo kup długopis do ściągania. Polecamy szczególnie tę drugą opcję. Taki pro długopis-ściąga jest łatwy w obsłudze, nie wzbudza żadnych podejrzeń i możesz go używać dosłownie latami. Ściągę widać tylko z bliska. Nauczyciel jej nie zauważy, nawet stojąc Ci nad głową. Sposób 2. Ściąga na kartce. Uwaga! Ten pomysł sprawdzi się tylko wtedy, gdy piszecie na własnych kartkach, a nie tych, które otrzymacie od nauczyciela. Bajecznie proste: ołówkiem delikatnie piszesz treści przydatne na sprawdzianie, a potem swobodnie z nich korzystasz. Na koniec wycierasz ślady ołówka i voilà! Zdane. Musisz jednak zachowywać się naturalnie. Ostentacyjne wycieranie ołówka, którego nie używałeś podczas pisania, może się wydać podejrzane. Dla niepoznaki użyj nieco ołówka podczas pisania odpowiedzi. Sposób 3. Przezroczysta ściąga z taśmy klejącej. Drukujesz ściągę na kartce (tylko drukarką laserową!), przyklejasz do niej taśmę, a następnie wkładasz to do wody i usuwasz papier. Całą treść ściągi masz na przejrzystej taśmie! Możesz to przykleić, gdzie chcesz: do wewnętrznej strony rękawa, linijki, piórnika czy ławki. Naprawdę trudno to zauważyć. Ważne, aby ściąga była gdzieś blisko, żebyś nie wykonywał dziwacznych ruchów. Ściągaj, ale nie kombinuj! Wiedza o tym, jak ściągać, jest ważna, ale jeszcze ważniejsza jest praktyka. Nie możesz wzbudzać podejrzeń. Ściągać trzeba na zimno. Nie kombinuj więc za dużo. Nie ubieraj się inaczej niż zwykle. Nie przesiadaj się ze swojego stałego miejsca na czas sprawdzianu. Nie wyciągaj całego arsenału długopisów (ze ściągą, rzecz jasna), gdy na co dzień używasz jednego. To ma być prosta, czysta akcja. Wyobrażasz sobie tajnego agenta, który czerwieni się i trzęsie, próbując niepostrzeżenie sięgnąć do plecaka albo kieszeni po tajną broń? Nie bardzo. On ma to wszystko dobrze przygotowane i cały czas pod ręką. I o to chodzi.

10 sposobów na ściąganie w szkole